На сесії 26 лютого депутати розподілили понад 19 млн грн бюджетних коштів на пріоритетні потреби громади. Більше 16 млн грн вільного залишку бюджету та 3,2 млн грн перевиконання за січень були виділені на реалізацію важливих проектів. Близько 2 млн грн передбачено на заробітну плату працівникам закладів дошкільної та позашкільної освіти. Понад 13 млн грн спрямовано на оплату комунальних послуг та енергоносіїв закладів освіти, спортивної школи та лікарні, забезпечуючи їхню безперебійну роботу. Збільшено фінансування програми допомоги ветеранам війни, сім’ям загиблих ветеранів, а також родинам загиблих Захисників і Захисниць громади. Майже 1 млн грн виділено як субвенцію військовим частинам та на шефську допомогу Збройним силам України. Кошти від бюджетних надходжень також спрямували на фінансову підтримку лікарні та на фінансування програми захисту населення і територій від надзвичайних ситуацій. Також передбачено кошти на ремонти, придбання меблів та необхідного обладнання для шкіл і дитячих садків громади.
Позначка: вища освіта
Верховна Рада Розширила Питання Підвищення Зарплат у Закладах Позашкільної Освіти
Верховна Рада України прийняла закон, який розширює можливості органів державної влади та місцевого самоврядування щодо підвищення заробітної плати працівникам закладів позашкільної освіти. Про це повідомили в Міністерстві освіти та науки України. Документ має назву: «Про внесення змін до статті 22 Закону України “Про позашкільну освіту” щодо оплати праці працівників закладів позашкільної освіти». Відтепер органи місцевого самоврядування та громади можуть встановлювати доплати й надбавки понад розміри, визначені Кабінетом Міністрів України, для працівників закладів позашкільної освіти, що фінансуються з місцевих бюджетів. За даними Інституту освітньої аналітики, понад 98% таких закладів утримуються за кошти місцевих бюджетів. Раніше законодавство обмежувало можливості засновників підвищувати оплату праці навіть за наявності фінансового ресурсу. Нові зміни мають сприяти збереженню кадрового потенціалу, підвищенню мотивації педагогів і якості освітніх послуг. Очікується, що це створить умови для розвитку сучасних освітніх проєктів, підтримки дітей і молоді та підготовки майбутніх фахівців для розвитку країни.
Сварки на сессии мистецкой рады у Костополя
Суцільні сварки. У Костополі відбулася чергова сесія міської ради. Напруга у залі засідань не спадала ні на мить. Жодної сесії без взаємних образ та суперечок — традиційна сесія у Костополі. Перепалка між Давидом Дідухом та Сергієм Ткачуком почалась через обговорення сум, які направляли на допомогу війську. Мовляв, частині, де проходить службу Давид Дідух, виділили значно більше коштів, ніж іншим. Напруга в залі засідань була така, що депутати вирішили піти на перерву. Опосля Давид Дідух перепросив Сергія Ткачука за свої вислови. На сесію також прийшли батьки учнів Костопільського ліцею №3. Заклад, де навчаються їхні діти, за розрахунками міської влади, повинен бути академічним, втім, зі слів батьків, він до цього не готовий. Крім цього, як зазначають батьки, в школі недостатньо кабінетів та обладнання, як того вимагає Міністерство освіти та науки. Оскільки у ліцеї №3 повинні навчатися діти із сусідніх сільських громад, то заклад повинен бути забезпечений транспортом або ж мати місця для проживання. На сесії говорили і про те чому заклад не готовий до освітньої реформи. Втім, згідно із законодавством держава дає гроші безпосередньо на впровадження реформи, зокрема: обладнання, нові лабораторії тощо. Поточні та капітальні ремонти повинні оплачувати громади. Також реформа передбачає поступову підготовку закладів освіти, щоб у вересні 2027 року діти йшли навчатися до нових академічних та професійних ліцеїв. Але проблема була не лише в готовності закладу, а й у тому, що батьків не залучили до обговорення та вирішення освітніх проблем. Врешті, зійшлися на створенні робочої групи. Також батьки наполягали на тому аби дітям, які наразі навчаються у середній школі дали змогу довчитися у рідному ліцеї. Це можна зробити, якщо організувати на базі ліцею гімназію, як структурний підрозділ. Батьки учнів Ліцею №3 також звернулися до обласного департаменту освіти щодо проблем у закладі. Ті, пообіцяли приїхати на початку березня, з перевіркою. Завітали на сесію і батьки учнів Школи №9. Це єдина початкова школа в місті. Спочатку її планували закрити, через неналежний стан старого приміщення. Втім, все ж вирішили її залишити і навіть виділили певні кошти для закладу. Батьки прийшли дізнатися, чи не забули у міській раді про їхню школу. Давид Дідух пообіцяв, що за місяць виготовлять нову тендерну документацію для продовження будівництва. Також Наталія Беляновська закликала депутатів не голосувати за проєкт рішення про склад Виконавчого комітету Костопільської міськради. Згідно з ним, її мають включити до складу виконкому. Але все ж депутати підтримали цей проєкт рішення. Загалом на сесії розглянули понад вісімдесят питань.
Небезпечні умови в Рівненському ліцеї: виявлено серію порушень прав дітей
У Рафалівському ліцеї Рівненської області виявили серію порушень у сфері забезпечення прав дітей. Про це повідомили у Представництві Уповноваженого ВРУ з прав людини в Рівненській області. Під час моніторингу було встановлено декілька недоліків, що потребують негайного усунення.
Зокрема, відсутній належний доступ до офіційної вебсторінки закладу, що ускладнює реалізацію права громадян на отримання інформації про діяльність освітньої установи. Також виявлено, що аптечка не укомплектована відповідно до встановлених вимог. У санітарних кімнатах відсутні замки на дверях, що порушує право дітей на приватність. Крім того, укриття не облаштовано належним чином для безпечного перебування учасників освітнього процесу. Відсутній безбар’єрний доступ до приміщень закладу для дітей та інших осіб з інвалідністю та маломобільних груп населення.
«За результатами моніторингового візиту будуть надані рекомендації керівництву закладу та органу управління освітою щодо усунення виявлених порушень та приведення умов навчання у відповідність до вимог чинного законодавства», – додали у Представництві Уповноваженого ВРУ.
Освіта в Рівненській громаді за час воєнного стану
Чотири роки повномасштабної війни змінили життя кожного з нас. Зокрема, вторгнення забрало у дітей їхній безтурботний час. А ще тепер вони навчаються не в класах, а в укриттях. І все це під звуки сирен. «Ранок 24 лютого 2022 багато дітей пам’ятають досі. Замість дороги до школи — новини про війну. Замість звичних уроків — перші онлайн-заняття і розмови про безпеку. З того часу минуло чотири роки, і разом із країною вони навчилися жити і навчатися під час війни», — журналістка Анна Авдєєва. Повномасштабне вторгнення змінило освітній процес на 180 градусів. У перші дні після 24 лютого школи фактично завмерли. Освітяни згадують: тоді головним було не навчання, а безпека дітей і вчителів. Багато родин виїжджали, класи порожніли, а уроки проводили в онлайн-режимі. «Я пригадую свою першу смс. Я тоді була класним керівником 10-Б класу. І я написала їм, що ми будемо навчатися дистанційно через класрум. Але якщо раптом уроків не буде, то не буде. І діти мені всі, я написала «Слава Україні», вони мені всі відповіли «Героям слава». І ніхто не запитував, коли буде, чому не буде, як буде. Всі прекрасно розуміли», — вчителька зарубіжної літератури Квасилівського ліцею Наталія Микитюк. Та школи швидко стали не лише місцем навчання. Тут почали організовувати волонтерські штаби, допомагати військовим і підтримувати одне одного. Хтось плів сітки із домашніх речей, хтось робив коктейлі молотова. «Розпочинали ми із простого одягу, який самі приносили до школи. Різали на клаптики, ми ще не знали як це робиться правильно. Ми зняли в спортзалі волейбольні сітки, наплітали на них ткнини. Сітки були досить тяжкими. Не знали як то всьо вдосконалювати, але потрохи вдосконалювали», — вчителька зарубіжної літератури Квасилівського ліцею Наталія Микитюк. З часом довелося пристосовуватися до нових реалій. Відтак, зайшла мова про повернення дітей до класів. У школах почали облаштовувати укриття, переносити парти в підвали, запасатися водою, ліхтарями та всім необхідним, аби навчання могло тривати навіть під час тривог. Саме тоді у навчальних закладах поступово почали відновлювати очні уроки. «На сьогоднішній день усі заклади освіти, я кажу зараз і про дошкільні заклади освіти, і заклади загальної середньої, — забезпечені укриттями. Деякі заклади мають власні укриття, найпростіші, протирадиційні укриття чи сховища, а є такі заклади, які не мають підвальних приміщень, тому вони використовують укриття інших суб’єктів господарювання», — начальник управління освіти Рівного Андрій Мазур. Війна вплинула і на кількість дітей в школах. Учнів стало менше — частина родин виїхала за кордон або в інші міста. Така тенденція спостерігається і дотепер. Діти вийшли на очне навчання. Проте війна переслідує їхнє дитинство. Довготривалі тривоги та навчання у підвалі . Вчителі кажуть: попри всі труднощі, вони намагаються зберегти для учнів відчуття звичайного шкільного життя. «Я пам’ятаю, перша тривога і ми прийшли в укриття. Ми співали пісні. Ми співали, що не вмерла Україна. Ми співали гімн України. Ми підтримали одне одного. Дізналися, в кого там день народження з дітей. Вітали. Ми намагалися дуже оптимістично до цього всього ставитись. Хоча було надзвичайно важко», — вчителька зарубіжної літератури Квасилівського ліцею Наталія Микитюк. Окрім того, школи та діти і досі намагаються допомагати та працювати на перемогу. Влаштовують благодійні ярмарки для підтримки наших військових, досі плетуть сітки та шиють плитоноски. «24 лютого змінив весь світ. Не виключенням став і наш Квасилівський ліцей. Спочатку повномасштабного вторгнення у Квасилівському ліцею всі учні, батьки та працівники доєдналися до допомоги Збройним силам України. Ми систематично проводимо ярмарки на підтримку Збройних сил України. Виручені кошти ми віддаємо нашому волонтерському центру, який має назву «Ніжна броня». Також закуповуємо генератори, реби, закуповуємо необхідне обладнання для хлопців та пересилаємо», — директор Квасилівського ліцею Сергій Валага. Ці діти подорослішали швидше, ніж мали б. Вони знають, що таке повітряна тривога, укриття і новини про війну. Та, попри все це, продовжують навчатися, мріяти і будувати плани на майбутнє. Щороку до шкіл приходять першокласники, а одинадцятикласники залишають їхні стіни і роблять перший крок у доросле життя.
Рівному передали шкільні автобуси для забезпечення транспортування учнів
Дорога до школи стане комфортнішою. У Рівному вперше у 2026 році передали 7 шкільних автобусів. Вдалося їх закупити завдяки субвенції із державного бюджету та співфінансуванню громад. Нові та сучасні шкільні автобуси вже готові вирушити у села. 20 лютого у Рівному передали 7 транспортних засобів для шкіл трьох громад. Серед них і Чудельський ліцей Сарненського району. Ірина Вакуліна — директорка навчального закладу, у школі, розповідає вона, навчається 395 дітей, серед них дев’ятеро з особливими освітніми потребами. «Насправді, у нас це третій автобус, ми третій рік отримуємо шкільний автобус. Але такий автобус, як сьогодні отримують, це наш перший автобус для діток з особливими освітніми потребами. У нашому закладі довозиться майже 180 дітей з двох сіл. Тому нам дуже потрібні автобуси шкільні. Насправді, нам їх не вистачало», — директорка Чудельського ліцею Ірина Вакуліна. Пан Віталій вже 16 років працює водієм шкільного автобуса. Каже: новий транспортний засіб дозволить розвозити дітей швидше та в більш комфортних умовах. «Працюю 16 років водієм шкільного автобуса. Вже третій у нас цей. Транспорт непоганий, але побачимо в дії який він і шо він. Підвозим дітей, в садочок возимо, доставляємо. На змагання. Різну роботу виконуєм», — водій автобуса Віталій. Загалом нові автобуси отримали два ліцеї Дубенського, три Рівненського та два Сарненського районів. «Дуже необхідна річ для всіх нас, кожен раз ми говоримо одні ті самі слова, нехай ці автобуси перевозять виключно діток, щоб не було того, що було в перші дні війни. Це сьогодні безпека наших дітей», — начальник Рівненської ОВА Олександр Коваль. «Дякую громадам, які беруть участь, співучатують, які живуть життям громади, бо школа, освіта — це майбутнє вашої громади, діти — наше майбутнє, тому це приємні моменти», — голова Рівненської обласної ради Андрій Карауш. Автобуси закупили ще минулоріч, але передати школам вдалося лише зараз. Як зазначив директор Департаменту освіти і науки Рівненської ОДА Петро Коржевський, за минулий рік придбали 45 автобусів. Цьогоріч сподіваються купити щонайменше стільки ж. «Власне, це минулорічна потреба, задекларовано ними, бо є найбільша необхідність довозити дітей до школи. Цього року десь трошки зміниться філософія, тому що більше будемо робити акцент в тому числі на старшу профільну школу майбутню, на заклади, де будуть навчатися діти 10, 11, в майбутньому 12 класі, бо тут зміниться логістика, більша потреба в довезенні. Якою буде сума на цей рік, не знаємо, але сподіваємось, що буде не меншою», — директор Департаменту освіти і науки Рівненської ОДА Петро Коржевський.
Знову в класах: Рівненська громада повертається до очного навчання
У Рівненській громаді школярі повертаються до очного навчання. Це рішення було прийнято на позачерговому засіданні Комісії з питань техногенно-екологічної безпеки та надзвичайних ситуацій. За даними експертів, стан із захворюваністю на грип та гострі респіраторні інфекції стабілізується. Зменшується кількість хворих серед дітей. Управління освіти підтверджує позитивну динаміку на основі щоденного моніторингу в ліцеях та гімназіях громади. Від понеділка, 23 лютого, навчальний процес відновлюється у закладах загальної середньої освіти.
Рівненська міська рада затвердила бюджетні витрати та зміни у керівництві фракції
На Рівненській міській раді відбулася чергова сесія, на якій було розглянуто 350 питань. Обговорено питання щодо виділення коштів на доплати працівникам освіти, гроші для військових частин, а також доля приміщення, відомого як магазин “Слово”. У рамках бюджету на 204 мільйони гривень, освітній галузі виділено 97 мільйонів гривень, з яких 70 призначено на зарплати та надбавки, та 27 – на теплову енергію. Більше двох десятків мільйонів гривень були виділені на підтримку військових. Також було розглянуто пропозицію щодо здачі приміщення на вулиці Соборній, 57, на аукціоні для облаштування книгарні, хоча питання було знято на дооцінку. Розглядалися й інші питання, зокрема, щодо каналізування Басового Кута. Зміни відбулися на чолі фракції “Слуга народу”. Головою обрано Юрія Чаборая, змінивши ексміністра Віталія Коваля. Депутати розглянули та затвердили понад 250 питань, серед яких було чисельне коло земельних питань та проголосували за перейменування вулиць у Рівному, зокрема Новодвірської, Василя Червонія та проспекту Князя Романа, а також вулиці В’ячеслава Зофа.
У Рівному оголошено конкурс на керівництво гімназією № 24
Управління освіти виконавчого комітету Рівненської міської ради оголошує конкурс на посаду керівника Рівненської гімназії № 24. Управління освіти повідомило про це. Керівником закладу загальної середньої освіти може бути особа, яка має вищу освіту та педагогічний стаж роботи не менше трьох років, а також яка знає чинне освітнє законодавство. Для участі у конкурсі необхідно подати у відділ кадрів Управління освіти виконавчого комітету Рівненської міської ради такі документи: заяву про участь у конкурсі, згоду на обробку персональних даних відповідно до Закону України «Про захист персональних даних», автобіографію або резюме (на вибір учасника конкурсу), копію паспорта громадянина України, копію документа про вищу освіту (з додатком, що є його невід’ємною частиною) не нижче освітнього ступеня магістра (спеціаліста), документ, що підтверджує вільне володіння державною мовою, копію трудової книжки, довідку/витяг про відсутність судимості (дата видачі не більше 90 календарних днів), довідку про проходження попереднього (періодичного) психіатричного огляду (за формою первинної облікової документації, затвердженою чинним законодавством, дата видачі не більше 90 календарних днів), та мотиваційний лист. Учасник може подати інші документи, які підтверджують його професійні та/або моральні якості. Прийом документів триватиме до 10 березня 2026 року включно. Зазначимо, що заклад з 2021 року очолювала Олена Ткачук.
Нова програма фінансової грамотності для школярів: Розширений курс у 9 класах
З 2026–2027 навчального року учні, які розпочали навчання фінансової грамотності у 8-х класах, продовжать опановувати предмет у 9 класі, поглиблюючи знання та розвиваючи фінансові й підприємницькі навички. Про це повідомили у НБУ. Фахівці НБУ розробили підручник «Підприємництво і фінансова грамотність» для 9 класу закладів загальної середньої освіти. Підручник продовжує методичну та змістову логіку підручника для 8 класу, за яким минулого року розпочали навчання українські школярі. Підручник забезпечує цілісне бачення курсу на рівні базової середньої освіти, сприяючи формуванню фінансових і підприємницьких компетентностей учнів. Наразі він отримав гриф «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» та успішно пройшов апробацію, що підтверджує його відповідність Державному стандарту базової середньої освіти та вимогам Нової української школи. «Для Національного банку фінансова грамотність залишається одним із пріоритетних напрямів роботи, адже саме вона формує основу фінансово відповідальної поведінки та економічної стійкості суспільства. Водночас розвиток підприємницьких навичок молоді є критично важливим для майбутньої відбудови та післявоєнного розвитку України. Продовження курсу в 9 класі дає змогу системно формувати фінансові й підприємницькі компетентності, адже значна частина навчального матеріалу присвячена саме підприємництву. Ми послідовно інвестуємо у фінансову освіту, дбаючи про підготовку молодого покоління до активної участі в економічному житті країни», — зазначив Голова НБУ До слова, предмет «Підприємництво і фінансова грамотність» у школах був запроваджений у вересні 2025 року для 8-х класів НУШ.