Позначка: освіта

Майбутнє Спеціальної школи №1 у Чуделі: що вирішують на Рівненщині

На Рівненщині триває обговорення подальшої роботи спеціальної школи №1 у селі Чудель. Це питання розглянули під час виїзного засідання робочої групи Рівненської обласної ради, яке відбулося безпосередньо у закладі. До обговорення приєдналися освітяни, представники громад та інклюзивно-ресурсних центрів.

У Чудельській спецшколі на Сарненщині робоча група Рівненської обласної ради зібралася вже вдруге, однак уперше засідання провели саме в межах закладу. Учасники приїхали, щоб ознайомитися з матеріально-технічною базою та специфікою його роботи.

Спеціальна школа №1 в селі Чудель підпорядковується Рівненській обласній раді, а її профіль — корекція мовленнєвих порушень. Водночас з’ясувалося, що тут навчаються також діти з інтелектуальними порушеннями. Через це під час засідання окремо розглянули процедуру зарахування до спецшколи.

Як пояснила директорка Спеціальної школи №1 РОР в селі Чудель Надія Мельник, передусім ідеться про комплексне оцінювання розвитку дитини, яке надає інклюзивний центр. Батьки звертаються до закладу, а його працівники вивчають ці документи. Саме комплексна оцінка є основою для того, щоб зрозуміти, наскільки дитина підлягає корекційній роботі цього закладу.

Інклюзивно-ресурсні центри проводять комплексну оцінку розвитку дитини, надають психолого-педагогічні послуги та консультують батьків. Вони можуть рекомендувати заклад освіти для дитини, однак остаточне рішення ухвалюють батьки. Водночас заклади освіти не мають права відмовити батькам у прийнятті їхньої дитини.

Голова робочої групи Людмила Мариніна зазначила, що діти опинилися в цій школі, ймовірно, за заявами батьків. За її словами, саме батьки обрали цей заклад, оскільки знають, що тут хороші педагоги і створені хороші умови.

Заступниця директора Департаменту освіти і науки РОДА Марина Пашковська наголосила, що поруч зі Спеціальною школою для дітей з мовленнєвими порушеннями працює спецшкола для дітей з інтелектуальними порушеннями. Тому, за її словами, кожен заклад має діяти у своєму напрямку. Вона також підкреслила, що в Рівненській області є мережа таких закладів, і станом на сьогодні їх 13. Для кожного з них у статуті та в мережі визначено нозологію, з якими дітьми він має працювати.

За підсумками засідання члени робочої групи вирішили рекомендувати обласній раді не закривати заклад. Ймовірно, пропонуватимуть його реорганізацію. Остаточне рішення планують ухвалити наступного тижня.

Директорка спецшколи Надія Мельник висловила сподівання, що підсумки другого засідання будуть позитивними для навчального закладу і що він продовжить роботу.

Нагадаємо, робочу групу при Рівненській обласній раді створили для детального вивчення питання роботи закладу. Причиною став проєкт рішення Рівненської облради про початок громадських обговорень щодо ліквідації Чудельської спецшколи. Окремо робочу групу створили і щодо діяльності Мізоцької спецшколи. Натомість долю закладів у Тучині та Великих Межиричах вирішуватимуть під час громадських обговорень.

StarLand у Рівному: освітній простір, де дитина розкривається

У Рівному з’являється місце, де навчання перестає бути «обов’язком» і стає простором розвитку дитини. StarLand — новітній заклад освіти, створений з думкою про дитину, її комфорт, інтерес і майбутнє. Уже відкрито набір для учнів 1–9 класів.

Гімназія StarLand — це більше, ніж школа. Це сучасний освітній простір площею понад 6000 кв.м, у якому продумано кожну деталь: просторі класи та рекреаційні зони, сучасні лабораторії, інноваційна медіатека, спортивна та актова зали, власна кухня з великим обіднім залом.

Окрему увагу приділено безпеці: у закладі облаштоване протирадіаційне укриття, тож навчання не переривається під час повітряних тривог. Діти також мають доступ до сучасного спорткомплексу, з’єднаного з гімназією зручним наземним переходом. Крім того, у гімназії буде великий спортзал і кабінет кулінарії, що підтримує всебічний розвиток дітей.

У StarLand навчання — це не просто слухати, а розуміти, досліджувати й створювати. Тут поєднали ефективні сучасні методики: інтерактивне навчання, проблемне навчання, Daily 5, проєктну діяльність, гейміфікацію, STEM і соціально-емоційне навчання. Це система, у якій дитина не втрачає себе та свої цінності, а розкривається.

Освітній підхід StarLand поєднує м’якість Нової української школи та силу програми «Інтелект України». Це означає, що дитина не боїться помилятися, ставить запитання, відчуває підтримку і вчиться мислити, а не лише запам’ятовувати. Авторські курси доповнюють програму й допомагають зробити знання частиною реального життя.

Після уроків у StarLand також дбають про баланс. У канікулярний період працює School Camp — простір для відпочинку, розвитку та нових вражень: квести, майстер-класи, екскурсії, ігри та багато спілкування з друзями. Доступна велика кількість гуртків: танці, Zumba, черлідинг, футбол, баскетбол, дзюдо, теніс, артстудія, театр, фотостудія, кулінарія, робототехніка, LEGO, 3D лабораторія, штучний інтелект, Speaking Club, медіаграмотність, інтелектуальні ігри. Тут кожна дитина знайде щось своє.

Гімназія розташована в сучасному районі Рівного — поруч із торговим кварталом «Happy Street», у мікрорайоні Південний, ЖК «На Щасливому», вул. Березова, 16. Це зручне місце і для батьків, і для дітей.

StarLand — це освіта, яка надихає, діти, які хочуть вчитися, і майбутнє, яке починається вже сьогодні.

Запис на співбесіду: 073 068 06 30.
Залишайте заявку на сайті: https://starland.school/

Тинне озвучило нагальні питання міській владі

Жителі мікрорайону Тинне зібралися на зустріч із виконувачем обов’язків міського голови Рівного, щоб публічно озвучити проблеми, які накопичилися останнім часом, і отримати відповіді від міської влади.

Серед найболючіших тем — транспортне сполучення. Місцеві кажуть, що маршрутки курсують нерегулярно, через що дістатися до міста часто складно. Виконуючий обовязки міського голови Рівного Віктор Шакирзян зауважив, що це питання можна вирішити.

Окремо обговорили кладовище поблизу Тинного. Віктор Шакирзян зазначив, що станом на сьогодні вже вдлаося вирішити частину проблем, зокрема ті, що стосувалися правил поховань, організації паркування та облаштування в’їзних воріт.

До керівництва міста звернулися також діти разом із вчителями Тинного. Вони наголосили, що на території школи бракує облаштованого місця для занять спортом, зокрема спортмайданчика та баскетбольного поля. Одразу після зустрічі територію школи оглянули й пообіцяли навести там лад.

Ще одне важливе питання — амбулаторія. За словами міського голови, цю проблему вже вирішено: заклад продовжить роботу у Тинному. Більше того, у планах — будівництво нової модульної амбулаторії.

Під час розмови порушили й інші питання: дороги, прибирання вулиць, каналізування. Місцевих мешканців запевняють, що ці проблеми поступово вирішуватимуть, аби вони не відчували себе віддаленими від міської інфраструктури.

Проблема булінгу в освіті: звернення освітян до кіберполіції

Начальниця Управління освіти виконавчого комітету Вараської міської ради подала заяву до відділу протидії кіберзлочинам в Рівненській області про можливе правопорушення. Олена Корень висловила своє обурення на своїй сторінці у Facebook, зазначивши, що приниження вчителів стало новим трендом. Вона запитує, чи серйозно це, коли люди знімають відео, викладають їх у TikTok і отримують лайки за рахунок негативу. Хоча вчителі можуть бути різними, це не виправдовує приниження будь-кого. Це питання не лише до вчителів, а до суспільства в цілому, і необхідно реагувати на ці виклики. Вона зауважила, що негативні тренди в школах починалися з пошкодження підлоги, зняття дверей, знищення унітазів і тепер дійшли до приниження вчителів. Це не кінець негативу, оскільки на державному рівні немає категоричних заборон. У заяві до кіберполіції йдеться про те, що в TikTok виявлено відео, в якому без згоди педагогічних працівників Вараського ліцею № 3 використано їхні фотозображення з накладенням аудіосупроводу. Ці дії порушують особисті немайнові права працівників, зокрема право на повагу до честі, гідності та ділової репутації, а також вимоги щодо отримання згоди на використання зображення фізичної особи. Крім того, ці дії можуть містити ознаки адміністративного правопорушення, передбаченого Кодексом України про адміністративні правопорушення, що стосується булінгу учасників освітнього процесу. Освітяни просять кіберполіцію зареєструвати заяву, внести відповідні відомості до Єдиного реєстру досудових розслідувань, провести перевірку фактів, встановити осіб, причетних до створення та розповсюдження відеоматеріалу, і вжити заходів реагування.

Традиції писанкарства у Рівненському ліцеї

Учні Рівненського ліцею №2 взяли участь у традиційному майстер-класі з писанкарства, який відбувся напередодні Великодня. Цей захід проводять у закладі вже 12 років, і він має на меті розвивати творчі здібності дітей та знайомити їх з українською культурою. Під час майстер-класу учні п’ятих-одинадцятих класів вчилися техніці розпису, наносили символіку та створювали власні писанки. Десятикласниця Поліна вперше спробувала свої сили у народному мистецтві. Вона зазначила: «Запропонували, думаю, чому б не спробувати, все чудово, мені подобається. Найскладніше, напевно, вимальовувати лінії рівні от і все». Семикласниця Дарія, яка малює писанки вже два роки, вважає, що писанкарство — це продовження українських традицій. Вона сказала: «Для мене писанкарство — це дуже творче завдання. Мені цікаво, я під нього медитую». Писанкарка Наталія Дребот, заслужена майстриня народної творчості України, навчала дітей створювати писанки та пригадувати українські традиції. Вона зазначила, що з кожним роком учні стають все кращими у цій справі. Депутатка Рівненської міської ради Катерина Марчук також відвідала захід, підкресливши важливість свята Великодня та роль молоді у збереженні традицій. Вона зазначила, що молодь, повернувшись додому, може навчити своїх батьків і дітей. Заступниця директора ліцею Юлія Дем’янчук повідомила, що цього року всі учні отримали можливість створити власну писанку. Вона додала, що навчання дітей традиціям писанкарства продовжиться, оскільки такі заходи об’єднують дітей, розвивають їхню креативність та повагу до власних традицій.

Останній дзвоник у школах Рівного: Дата визначена

У Рівненській міській територіальній громаді визначено дату останнього дзвоника для учнів гімназій та ліцеїв. Канікули для них триватимуть з 23 по 29 березня. Про це повідомив в.о. міського голови Рівного Віктор Шакирзян.

Школи мають автономію у плануванні освітнього процесу. Педагогічна рада кожного закладу самостійно встановлює структуру та тривалість навчального року, форми організації навчання, розклад навчального тижня, тривалість навчального дня, графік занять та перерв.

Управління освіти рекомендує керівникам закладів освіти завершити навчальний рік 29 травня 2026 року святом «Останнього дзвоника». Основна сесія національного мультипредметноготесту (НМТ) триватиме з 20 травня по 25 червня 2026 року. Проведення загальноміського свята «Випускник – 2026» заплановано на 27 червня 2026 року. Дату вручення документів про базову та повну загальну середню освіту керівники закладів освіти визначатимуть самостійно.

Ліна Костенко отримала почесне звання від Острозької академії

Українську поетесу Ліну Костенко нагородили званням Почесного доктора Національного університету «Острозька академія». Про це оголосили на сторінці університету у фейсбуці. 19 березня представники університету відсвітили її День народження та вручили диплом, мантію і перстень — традиційні символи академічного визнання. Вчена рада університету прийняла рішення про нагородження Ліни Костенко за її вагомий внесок у розвиток української освіти, культури та збереження національних цінностей. Університет підкреслив, що творчість Ліни Костенко та місія Острозької академії об’єднуються спільними цінностями: формуванням національної гідності, відповідального мислення та інтелектуальної свободи.

У Сарненській громаді обговорюють перепрофілювання дитячого садка під ліцей

У Сарненщині, у селищі Степань, обговорюється питання закриття дитячого садочка та перепрофілювання приміщення під ліцей для старших класів. Ініціатором змін є місцева влада, яка бачить у цьому можливість для розвитку освітньої інфраструктури громади. Батьки дошкільнят висловлюють протест, вважаючи це рішення неприйнятним, оскільки дитячий садок є єдиним місцем для отримання дошкільної освіти дітьми, а також з огляду на проблеми з альтернативним приміщенням.

За словами місцевих жителів, дитячий садок «Калинка», що функціонував до 2022 року, був закритий через необхідність реорганізації та відсутність укриття. Після повномасштабного вторгнення, працівників та дітей перевели до цього садочка, але приміщення, колишній дитсадок, занепало і потребує значних витрат на ремонт. Зараз місцева рада планує знову перевести дошкільнят в колишній садочок, який після реорганізації має стати академічним ліцеєм. Однак, батьки занепокоєні, оскільки у новому приміщенні немає належних умов для перебування малечі: приміщення не пристосоване для дошкільнят, бракує необхідного обладнання та належних умов для навчання й розвитку. Вони також висловлюють стурбованість відсутністю укриття.

Мати Діана Пінчук зазначає, що рішення про перенесення садочка в менше приміщення, яке є аварійним, є некомпетентним та не враховує інтереси громади. Вона підкреслює, що садочок є фундаментом освіти в громаді та не може бути скорочений або звужений в правах дітей. Юлія Волошина та Віта Захожа висловлюють занепокоєння щодо переведення дітей в іншу будівлю, де відсутні належні умови для перебування. Інна Пігур робить акцент на проблемах, які виникнуть у батьків, що мають офіційно працевлаштованих дітей, та на необхідності врахування потреб вразливих груп населення, таких як учасники АТО, ветерани війни та внутрішньо переміщені особи.

Директорка закладу дошкільної освіти Олена Зданевич підтверджує, що працівники та батьки не хочуть змін, оскільки розуміють, що це призведе до скорочення робочих місць та розколки дітей. Вона зазначає, що батьки постійно звертаються з занепокоєнням, і що переведення в інше приміщення, де немає можливості навчати стільки дітей, створює невизначеність щодо розподілу освіти. Петро Крот, голова Степанської селищної територіальної громади, підтверджує, що на відновлення приміщення будуть спрямовані кошти з місцевого бюджету, а відкриття академічного ліцею збільшить кількість робочих місць. Він вважає, що дитячий садок повністю справляється з навантаженням, але при створенні ліцею ситуація може змінитися.

Валентина Рісаєва, керівниця відділу освіти Степанської селищної ради, підтверджує, що реформа неминуча через брак приміщень під академічний ліцей. «Калинка» буде переобладнаний на академічний ліцей, а дошкільнят переведуть в іншу будівлю. Остаточне рішення буде прийнято на сесії.

Інвестиції в Майбутнє України: Новий План Розвитку

Уряд України отримав схвалення на новий пакет інвестиційних програм, що складатиметься з восьми масштабних проектів. Міністерство економіки України повідомило про це. Загальний обсяг фінансування оцінюється в 1,5 мільярда євро. Цей пакет є частиною стратегії залучення нових інвестицій, розрахованою на наступні три роки. Планується залучити до 3,4 мільярда євро. Кошти будуть направлені на підтримку розвитку енергетики, освіти, інфраструктури, сільського господарства, малого та середнього бізнесу. Також, частина фінансування буде виділена на будівництво укриттів у навчальних закладах. Уперше, в рамках цього плану, інвестиції будуть направлені на підтримку технологій подвійного призначення та розвиток стратегічних галузей економіки.

Рівненські педагоги-новатори: визначено переможців обласного конкурсу позашкільної освіти

На Рівненщині відбувся обласний етап конкурсу «Джерело творчості», метою якого було визначення кращих педагогів у галузі позашкільної освіти. Про це повідомив голова Рівненської облради Андрій Карауш. Переможцями стали Дмитро Комар, керівник гуртка позашкільного підрозділу Радивилівського ліцею №2 імені П. Г. Стрижака (військово-патріотичний напрям), та Олена Ходневич, керівниця гуртка Рівненського міського центра творчості учнівської молоді (науково-технічний напрям). Для позашкільної освіти цей конкурс є аналогом всеукраїнського конкурсу Учитель року.