Українським педагогам можуть додати новий обов’язок — стежити за тим, що школярі публікують в інтернеті. За невиконання цього, згідно з ініціативами, можуть загрожувати штраф або громадські роботи.
Сьогодні робота вчителів і без того включає перевірку зошитів, класне керівництво, підготовку численних конспектів і планів уроків за мінімалку. Тепер до цього може додатися ще й моніторинг соцмереж учнів.
У Верховній Раді зареєстрували законопроєкт №15395, яким пропонують зобов’язати педагогів і директорів закладів освіти стежити за тим, що школярі публікують у мережі. Законопроєкт №15396 передбачає штрафи та громадські роботи для директорів шкіл, якщо вони не повідомлятимуть правоохоронні органи про так звані деструктивні тренди.
Проти цих законопроєктів виступила освітня омбудсменка Надія Лещик. Вона наголосила, що слідкування за соціальними мережами дітей, контроль їхніх соціальних мереж, зокрема за контентом, який розробляють та розміщують діти, не належить до повноважень педагогічних працівників і керівника закладу освіти.
Не підтримав таку законодавчу ініціативу і голова комітету з питань освіти, науки та інновацій Верховної ради Сергій Бабак. За його словами, педагогів і так надмірно навантажують невластивими для них задачами. Він вважає, що додавання функції цифрового моніторингу дітей і персональної відповідальності за нього може стати системною помилкою, яка не захищає дітей, а виснажує дефіцитний вчительський корпус і підштовхує людей залишати професію.
Журналісти запитали вчителів однієї з рівненських шкіл, що вони думають про такі законодавчі ініціативи. Педагоги кажуть, що дітей у мережі потрібно захищати, однак перекладати всю цю роботу та відповідальність на працівників освіти — неефективно.
Директорка Рівненського ліцею №1 Людмила Грекул іронічно описала можливий обсяг такої роботи: зайти в соціальну мережу, передивитися аккаунт, проконтролювати, чи правильний контент і соцмережа, перевірити телефон, визначити, чи є тренд деструктивним, а якщо не повідомити органам — отримати штраф.
Заступник директора з навчально-виховної роботи, вчитель інформатики Рівненського ліцею №1 Артем Пранчук зазначив, що не розуміє, як учитель має це робити: проводити урок і одночасно моніторити соцмережі дітей, чи вони не знімалися під час перерви або після шкільних уроків. На його думку, під час уроків це недоцільно, а у вільний робочий час — теж неправильно.
Вчителька інформатики в початкових класах Рівненського ліцею №1 Вікторія Іщук назвала таку ідею «з області фантастики». Вона пояснила, що потрібно знайти всіх дітей, проконтролювати кожного, що він запостив і як відповів, а також враховувати, що вони ще й коментують. За її словами, вона не має жодної фізичної можливості це робити.
Вчителька математики, класний керівник 6-А класу Рівненського ліцею №1 Вікторія Юркевич також сказала, що не розуміє, як цей законопроєкт можна втілити в життя. Водночас вона зазначила, що частково така робота вже ведеться, адже з дітьми проводять виховні бесіди, а на уроках говорять про небезпеку в соціальних мережах.
Як зазначають освітні експерти, цей законопроєкт найімовірніше не ухвалять. Водночас проблема незахищеності дітей у мережі дедалі частіше стає предметом дискусій. Зокрема, обговорюють і перспективу повної заборони соцмереж для дітей до певного віку.